Как классный руководитель я стараюсь развивать все стороны личности обучающихся, воспитывать положительные качества, прививатьздоровый образ жизни, формировать личность.
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ
Что такое социальный проект? У любого проекта есть два ключевых признака: ограниченность во времени и наличие заранее запланированного измеримого результата. Любую деятельность, которая соответствует этим признакам, можно считать проектом. Социальным считается такой проект, который направлен на решение социальной проблемы определенной целевой группы.
С обучающимися мы реализовали следующие социальные проекты:
Социальный проект "Зацвети, школьная клумба"
Социальный проект "В мире профессий"
Социальный проект "Горячий лёд"
Социальный проект "Птичья столовая"
КЛАССНЫЙ ЧАС
Классный час — одна из форм прямого общения между учителем и обучающимися, в процессе которого происходят социальное и этическое воспитание учащихся, развитие каждого школьника как личности, формирование классного коллектива. Таким образом, организация классного часа для преподавателя — нелегкое и очень ответственное дело.
Предлагаю Вашему вниманию свои разработки:
ЭКСКУРСИИ
Экскурсия является формой внеклассной работы, которая обеспечивает наглядность обучения. Истинность знаний демонстрируется в обстановке непосредственного наблюдения явлений и процессов. Экскурсия воспитывает любознательность, внимательность, нравственно-эстетическое отношение к действительности. Это и расширение кругозора, и воспитание патриотизма, нравственности, да и вообще личности в целом.
Фабрика ёлочных игрушек
Фабрика мороженного
Большое Болдино
КОНКУРСЫ ПРАЗДНИКИ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ 2021 смотреть
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2022 смотреть
АНКЕТИРОВАНИЕ
Анкета для обучающихся — это доступный способ узнать больше об учениках и школьной жизни. Классные руководители через анкетирование могут выяснить, нравится ли детям учиться в школе, и что можно сделать, чтобы обучение стало интереснее и продуктивней. А сами ученики, ответив на простые вопросы, смогут лучше разобраться в себе: например, понять, насколько высокая у них самооценка.
1. Анкета школьной мотивации
2. Ваша самооценка
3. Мое положение в классе
4. Диагностика воспитанности
5. Хорошо ли Вы воспитаны?
ИНСТРУКТАЖ
Каждую четверть классный руководитель завершает беседой о правилах поведения. При этом инструктажи, проводятся мной и в течение четверти: на классных часах или в перемену.
1. Инструктаж "Безопасное лето"
2. "Безопасные зимние каникулы!"
3. Правила поведения во время осенних каникул
